Ein barrierearmes Lernquiz

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So gehst du vor

1. Öffne in OneDrive eine Word-Planungsdatei K3_Lernquiz_Kennung_Plan. Lies den Auftrag auf der Materialkarte.
2. Schreibe die Überschriften Eingaben, Verarbeitung und Ausgaben. Ordne die Bestandteile des Auftrags zu.
3. Wähle Einfügen > Formen. Zeichne für jeden Teilschritt ein Rechteck und verbinde die Schritte mit Pfeilen.
4. Schreibe eine erste Blockfolge in Alltagssprache dazu. Markiere Wiederholungen und Bedingungen; eine andere Person führt sie gedanklich aus.
5. Vergleiche den Plan mit den Aufgaben A und B. Speichere die Planung in OneDrive; im nächsten Blatt setzt du sie in Scratch um.

So prüfst du dein Ergebnis: Mein Programm läuft im gezeigten Test; ich kann mindestens einen Block und seine Wirkung erklären.

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So gehst du vor

1. Öffne Scratch und wähle die benötigte Figur rechts unter der Bühne.
2. Lege unter Variablen die im Blockplan genannten Variablen oder Listen an. Variablen speichern einen Wert; Listen mehrere Einträge.
3. Ziehe Ereignis-, Steuerungs-, Fühlen- und Operatorblöcke aus den gleichnamigen Kategorien in den Codebereich. Baue den Blockplan schrittweise nach.
4. Starte nach jedem Teil mit der grünen Flagge. Beobachte Bühne, Variablen und Listen; vergleiche mit dem genannten Test.
5. Speichere die .sb3-Datei lokal und lade sie in OneDrive hoch. Nach erneutem Laden muss derselbe Test funktionieren.

So prüfst du dein Ergebnis: Mein Programm läuft im gezeigten Test; ich kann mindestens einen Block und seine Wirkung erklären.

Scratch: diese Blöcke verbindest du

Ziehe die beschriebenen Blöcke in den Codebereich. Diese Anleitung ist kein Textcode zum Einfügen.

• Lege Variable Punkte an; bei grüner Flagge: setze Punkte auf 0.
• Frage „Hardware: 1 Geräteteile oder 2 Programme?“ und warte. Falls Antwort = 1: ändere Punkte um 1, sage „Richtig“; sonst sage „Hardware sind Geräteteile“.
• Wiederhole diesen Frageblock für Schleife (1 Wiederholung / 2 Speicher) und Information (1 immer richtig / 2 prüfen). Richtige Antworten: 1, 1, 2.
• Am Ende: sage verbinde „Punkte: “ mit Punkte. Grüne Flagge startet neu. Erweiterung: Fragen und Lösungen als Listen mit einer Schleife abarbeiten.

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So gehst du vor

1. Öffne dein Quiz in Scratch. Starte es und prüfe die Bedienung aus Sicht einer Person, die es noch nicht kennt.
2. Für größere Schrift: bearbeite die Textgrafik im Reiter Kostüme und vergrößere sie. Nutze dunkle Schrift auf hellem Hintergrund.
3. Ergänze unter Aussehen einen sage-Block mit klarer Textrückmeldung. Eine Antwort darf nicht nur durch Rot oder Grün markiert werden.
4. Erkläre im Frageblock, welche Eingabe erlaubt ist, z. B. 1 oder 2. Teste auch eine unerwartete Antwort und ergänze einen passenden Hinweis.
5. Vergrößere bei Bedarf die Bühne. Prüfe Tastatureingabe und Lesbarkeit mit einer zweiten Person und speichere die verbesserte Version.

So prüfst du dein Ergebnis: Mein Programm läuft im gezeigten Test; ich kann mindestens einen Block und seine Wirkung erklären.

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So gehst du vor

1. Öffne dein gespeichertes Scratch-Projekt über Datei > Von deinem Computer laden. Starte mit der grünen Flagge.
2. Schreibe in Word eine Testtabelle mit den Spalten Eingabe, erwartetes Ergebnis, tatsächliches Ergebnis und Korrektur.
3. Führe die Testfälle aus Aufgabe A nacheinander durch. Beim Nutzertest bedient die Testperson selbst; beobachte ohne vorherige Erklärung.
4. Notiere die erste Abweichung genau. Ändere nur den betroffenen Block und wiederhole denselben Test.
5. Speichere das verbesserte .sb3-Projekt neu und lade es in OneDrive hoch. Halte in der Testtabelle fest, was jetzt funktioniert.

So prüfst du dein Ergebnis: Mein Programm läuft im gezeigten Test; ich kann mindestens einen Block und seine Wirkung erklären.

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So gehst du vor

1. Öffne dein Projekt in Scratch und starte die grüne Flagge. Prüfe Start, Eingaben, Ausgabe und erneuten Start anhand der Aufgaben.
2. Zeige einer Testperson nur die Bedienanleitung. Lass sie selbst bedienen; frage anschließend, welcher Schritt unklar war.
3. Verbessere genau diesen Schritt. Erkläre der Lehrperson die geforderte Schleife, Bedingung oder Variable direkt am eigenen Code.
4. Wähle Datei > Auf deinem Computer speichern. Benenne die Datei K3_Lernquiz_Kennung.sb3 und lade sie in OneDrive hoch.
5. Lade die abgegebene Datei wieder herunter und öffne sie in Scratch. Teste erneut und prüfe den vereinbarten Zugriff der Lehrperson.

So prüfst du dein Ergebnis: Mein Programm läuft im gezeigten Test; ich kann mindestens einen Block und seine Wirkung erklären.