Digitale Grundbildung · 4. Klasse · 5 × 50 Minuten als Richtwert
Die App unter der Lupe
Das erwartet dich
Eine App zeigt auffällige Zustimmungsknöpfe und möchte deinen Standort, obwohl du nur Beiträge lesen willst. Du untersuchst die erfundene App TrendMix wie eine prüfende Redaktion. Welche Daten werden wofür gebraucht? Deine begründeten Schutzentscheidungen helfen dabei, Angebote bewusster zu nutzen und offene Fragen zu erkennen.
Dein erster Versuch
Zeichne einen großen Knopf „Alle erlauben“ und daneben klein „Auswahl ändern“. Tauscht die Zeichnungen. Welche Entscheidung fällt leichter, und wie könnte eine gleich verständliche Auswahl aussehen?
Das kannst du danach
- Ich kann Datenarten, Zwecke und offene Fragen eines Angebots unterscheiden.
- Ich kann wirtschaftliche Interessen und lenkende Gestaltung analysieren.
- Ich kann Schutzentscheidungen sowie Fragen zu Rechten und Kosten begründen.
Du sammelst Beispiele für dein Können. Zeichnungen, Dateien und kurze Erklärungen helfen dir dabei.
So kann ein Ergebnis aussehen
Das brauchst du
Eigener Laptop, Internetzugang und Microsoft 365 im Browser mit dem von der Schule bereitgestellten Konto. Gezeigter Geräteweg: Windows 11. Word. Ablage und Abgabe: OneDrive.
Deine Ablage in OneDrive
Ordner: Digitale_Grundbildung/Klasse_4/01_Appakte
Dateiname: K4_Appakte_Kennung · Kennung durch dein vereinbartes Kürzel ersetzen.
OneDrive: den auf der Schulstart-Karte festgelegten Link- oder persönlichen Ordnerweg nutzen; Zugriff durch Lehrperson prüfen.
Materialkarte
Fiktive App „TrendMix“: Sie bietet Kurzbeiträge, speichert angeklickte Kategorien und Nutzungszeiten und finanziert sich durch Werbung. Standortfreigabe ist voreingestellt, aber für das Lesen der Beiträge nicht nötig. Die Schaltfläche „Alle erlauben“ ist groß; „Auswahl ändern“ steht klein darunter. Ein erfundener Datensatz zeigt: Konto X klickt abends oft Sportbeiträge und sieht Werbung für Sportschuhe. Weitere Aussagen über X sind nicht belegt. Niemals echte Konten untersuchen.
Rechtskarte
Information: Verantwortliche müssen über die Verarbeitung informieren. Auskunft: Betroffene können erfahren, ob und welche personenbezogenen Daten verarbeitet werden. Berichtigung betrifft falsche personenbezogene Daten. Löschung kann unter bestimmten Voraussetzungen verlangt werden; es gibt Ausnahmen, etwa gesetzliche Aufbewahrungspflichten. Die DSGVO und das österreichische DSG bilden den rechtlichen Rahmen. Im Übungsfall werden nur fiktive Anfragen formuliert, keine Anträge versendet. Quelle: Österreichische Datenschutzbehörde, „Ihre Rechte als betroffene Person“, Abschnitte Information, Auskunft, Berichtigung und Löschung; geprüft am 02.10.2026.
Übung 1 · Richtwert 50 Minuten
Daten und Zweck
Name oder Kennung: ____________________ Datum: ___________
Ansehen · Nachmachen · Selbst ausprobieren
So gehst du vor
- Öffne OneDrive und den Themenordner 01_Appakte. Öffne deine Themen-Datei oder erstelle sie über Neu > Word-Dokument.
- Schreibe die Überschrift „Daten und Zweck“. Markiere sie und wähle Start > Formatvorlagen > Überschrift 1.
- Beginne mit dem Beispiel: „Standort: fürs Lesen nicht nötig“. Ergänze darunter eine Begründung aus der Materialkarte.
- Bearbeite jetzt Aufgabe A und B. Trenne im Dokument Aussage, Beleg und offene Frage; nutze Einfügen > Tabelle für Vergleiche.
- Prüfe mit einer anderen Person die fachliche Aussage. Speichere in OneDrive unter K4_Appakte_Kennung; halte deinen eigenen Beitrag fest.
So prüfst du dein Ergebnis: Ich finde meinen eigenen Beitrag in der Datei und kann ihn anhand der Materialkarte erklären.
Aufgabe A
Erstelle eine Tabelle zu Datenart, angegebenem Zweck und Erforderlichkeit im Fall. Trenne ausdrücklich bekannte Angaben von offenen Fragen.
Aufgabe B
Leite zwei mögliche Risiken der Verknüpfung ab. Kennzeichne sie als mögliche Folgen, nicht als bewiesene Eigenschaften von Konto X.
Ein Hinweis für deinen nächsten Schritt
Ein Klick ist ein Beobachtungsdatum, eine Eigenschaft der Person ist eine Interpretation.
Was hast du entdeckt?
Welche Aussage wäre trotz vieler Daten unzulässig voreilig?
Eine weitere Herausforderung
Entwirf eine Datenkombination, die das Risiko erhöht, ohne reale Personen zu verwenden.
DGB-K4-P01-AB01
Übung 2 · Richtwert 50 Minuten
Interessen und Selbstbild
Name oder Kennung: ____________________ Datum: ___________
Ansehen · Nachmachen · Selbst ausprobieren
So gehst du vor
- Öffne OneDrive und den Themenordner 01_Appakte. Öffne deine Themen-Datei oder erstelle sie über Neu > Word-Dokument.
- Schreibe die Überschrift „Interessen und Selbstbild“. Markiere sie und wähle Start > Formatvorlagen > Überschrift 1.
- Beginne mit dem Beispiel: „Werbung finanziert das Angebot.“. Ergänze darunter eine Begründung aus der Materialkarte.
- Bearbeite jetzt Aufgabe A und B. Trenne im Dokument Aussage, Beleg und offene Frage; nutze Einfügen > Tabelle für Vergleiche.
- Prüfe mit einer anderen Person die fachliche Aussage. Speichere in OneDrive unter K4_Appakte_Kennung; halte deinen eigenen Beitrag fest.
So prüfst du dein Ergebnis: Ich finde meinen eigenen Beitrag in der Datei und kann ihn anhand der Materialkarte erklären.
Aufgabe A
Erkläre, wie Werbung und die Auswahl von Beiträgen zusammenhängen können. Beschreibe einen möglichen Einfluss auf Welt- oder Selbstbild.
Aufgabe B
Entwirf eine alternative Auswahl, die verschiedene Perspektiven sichtbar macht und stereotype Rollenbilder durchbricht.
Ein Hinweis für deinen nächsten Schritt
Frage, welche Lebensweisen der Feed sichtbar macht und welche fehlen.
Was hast du entdeckt?
Was könnte eine vielfältigere Auswahl verändern?
Eine weitere Herausforderung
Formuliere eine transparente Erklärung für Empfehlungen.
DGB-K4-P01-AB02
Übung 3 · Richtwert 50 Minuten
Voreinstellungen verändern
Name oder Kennung: ____________________ Datum: ___________
Ansehen · Nachmachen · Selbst ausprobieren
So gehst du vor
- Öffne OneDrive und den Themenordner 01_Appakte. Öffne deine Themen-Datei oder erstelle sie über Neu > Word-Dokument.
- Schreibe die Überschrift „Voreinstellungen verändern“. Markiere sie und wähle Start > Formatvorlagen > Überschrift 1.
- Beginne mit dem Beispiel: „Beide Optionen gleich lesbar“. Ergänze darunter eine Begründung aus der Materialkarte.
- Bearbeite jetzt Aufgabe A und B. Trenne im Dokument Aussage, Beleg und offene Frage; nutze Einfügen > Tabelle für Vergleiche.
- Prüfe mit einer anderen Person die fachliche Aussage. Speichere in OneDrive unter K4_Appakte_Kennung; halte deinen eigenen Beitrag fest.
So prüfst du dein Ergebnis: Ich finde meinen eigenen Beitrag in der Datei und kann ihn anhand der Materialkarte erklären.
Aufgabe A
Analysiere die beiden Schaltflächen und den Standortstandard. Beschreibe, wie Gestaltung die Entscheidung lenkt.
Aufgabe B
Zeichne eine faire Alternative mit gleich verständlichen Optionen. Formuliere drei Schutzentscheidungen für Nutzende.
Ein Hinweis für deinen nächsten Schritt
Schutz kann auch heißen, einen Dienst nicht zu nutzen.
Was hast du entdeckt?
Wie verändert ein Standard die Wahrscheinlichkeit einer Entscheidung?
Eine weitere Herausforderung
Entwirf eine leicht erreichbare spätere Änderungsmöglichkeit.
DGB-K4-P01-AB03
Übung 4 · Richtwert 50 Minuten
Rechte und Verbraucherfragen
Name oder Kennung: ____________________ Datum: ___________
Ansehen · Nachmachen · Selbst ausprobieren
So gehst du vor
- Öffne OneDrive und den Themenordner 01_Appakte. Öffne deine Themen-Datei oder erstelle sie über Neu > Word-Dokument.
- Schreibe die Überschrift „Rechte und Verbraucherfragen“. Markiere sie und wähle Start > Formatvorlagen > Überschrift 1.
- Beginne mit dem Beispiel: „Welche Daten habt ihr über mich?“. Ergänze darunter eine Begründung aus der Materialkarte.
- Bearbeite jetzt Aufgabe A und B. Trenne im Dokument Aussage, Beleg und offene Frage; nutze Einfügen > Tabelle für Vergleiche.
- Prüfe mit einer anderen Person die fachliche Aussage. Speichere in OneDrive unter K4_Appakte_Kennung; halte deinen eigenen Beitrag fest.
So prüfst du dein Ergebnis: Ich finde meinen eigenen Beitrag in der Datei und kann ihn anhand der Materialkarte erklären.
Aufgabe A
Prüfe anhand der Rechtskarte im Handbuch die Grundideen Information, Auskunft und Löschung. Ordne zwei davon einer Frage an TrendMix zu.
Aufgabe B
Ergänze einen fiktiven Kaufdialog: Preis und laufende Kosten sind unklar. Formuliere Fragen, die vor einer Entscheidung geklärt werden müssen.
Ein Hinweis für deinen nächsten Schritt
Die Lehrperson stellt die Rechtskarte bereit; formuliere Fragen statt ungesicherter Rechtsbehauptungen.
Was hast du entdeckt?
Welche Information brauchst du vor einer Zustimmung?
Eine weitere Herausforderung
Unterscheide technische Schutzoption und rechtliche Anfrage.
DGB-K4-P01-AB04
Übung 5 · Richtwert 50 Minuten
App-Akte abschließen
Name oder Kennung: ____________________ Datum: ___________
Ansehen · Nachmachen · Selbst ausprobieren
So gehst du vor
- Öffne K4_Appakte_Kennung in OneDrive. Vergleiche das Ergebnis mit Aufgabe A und B.
- Lass eine andere Person genau den im Arbeitsblatt genannten Test ausführen. Notiere eine Beobachtung, verbessere die Stelle.
- Für Word/PowerPoint: Datei > Exportieren oder Speichern unter > Als PDF herunterladen. Öffne die PDF und prüfe Seiten, Bilder und Text.
- Lade die PDF in deinen OneDrive-Themenordner hoch. Nutze den vereinbarten geschützten Link- oder persönlichen Abgabeordnerweg.
- Lass die Lehrperson die richtige Endfassung mit ihrem Konto öffnen. Dokumentiere Dateiname, Datum, eigenen Beitrag und nächsten Schritt.
So prüfst du dein Ergebnis: Endfassung lesbar, eigener Beitrag erklärt, Zugriff der Lehrperson tatsächlich geprüft.
Aufgabe A
Ordne die Akte in Fall, Daten, Interessen, Gestaltung, Rechte und Schutz. Kennzeichne Befund, Vermutung und Empfehlung.
Aufgabe B
Lass ein anderes Team eine unbelegte Schlussfolgerung suchen. Überarbeite, exportiere und begründe deine wichtigste Schutzentscheidung.
Ein Hinweis für deinen nächsten Schritt
Bleibe bei maximal vier gut lesbaren Seiten.
Was hast du entdeckt?
Welche Unsicherheit bleibt trotz sorgfältiger Analyse?
Eine weitere Herausforderung
Formuliere eine Untersuchungsfrage für einen realen Anbieter, ohne sie auszuführen.
DGB-K4-P01-AB05
Mein Können zeigen
Eine höchstens vierseitige App-Akte als PDF mit Befunden und Schutzentscheidungen.
- Datentabelle mit bekannten Angaben und ausdrücklich offenen Fragen.
- Analyse der Schaltflächen und Skizze einer fairen Alternative.
- App-Akte mit getrennten Befunden, Vermutungen und Empfehlungen.
Wo außerhalb dieser Übung könnte dir das helfen? Nenne eine Situation und einen passenden nächsten Schritt.
Zeige einen eigenen Lernschritt. Besprich mit deiner Lehrperson, was schon gelingt und was du als Nächstes ausprobieren möchtest.
Meinen Lernpass öffnen