Für Lehrpersonen
KOMPETENZEN
SICHTBAR MACHEN
Lebensnahe Übungen geben dem Lernen einen Zweck. Beobachtungen, Erklärungen und gezielte Rückmeldungen dokumentieren, wie sich Können entwickelt.
Jedes Thema verbindet Lehrplanwortlaut, konkrete Aufgaben und erwartbare Nachweise. Gestaltungsprodukte dienen der Anwendung und Sicherung.
1. KLASSE
Geräte bedienen und erste Entscheidungen treffen
Unterricht begleiten2. KLASSE
Informationen gestalten und gemeinsam arbeiten
Unterricht begleiten3. KLASSE
Zusammenhänge prüfen und eigene Lösungen entwickeln
Unterricht begleiten4. KLASSE
Begründet entscheiden und verantwortlich handeln
Unterricht begleitenBeobachten statt nur abgeben lassen
Lassen Sie eine Handlung zeigen und eine Entscheidung begründen. Halten Sie Datum, Übungskennung, Beobachtung und nächsten Lernschritt fest. Die Selbsteinschätzung der Lernenden ergänzt diese Beobachtung; sie bestätigt keine Kompetenz automatisch.
Lehrplanübersicht und Dokumentationsbogen